{"id":125,"date":"2023-07-13T07:52:46","date_gmt":"2023-07-13T07:52:46","guid":{"rendered":"https:\/\/main-bvxea6i-a74x42c77d3fa.de-2.platformsh.site\/?page_id=125"},"modified":"2023-11-28T20:38:16","modified_gmt":"2023-11-28T20:38:16","slug":"huisvesting","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sectorrapportage.vo-raad.nl\/huisvesting\/","title":{"rendered":"Huisvesting"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” background_color=”#1F105F” background_image=”https:\/\/sectorrapportage.vo-raad.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/AdobeStock_234476452-1-scaled.jpeg” background_blend=”screen” min_height=”350px” height=”350px” max_height=”350px” custom_padding=”||||false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_margin=”53px||||false|false” custom_margin_tablet=”53px||||false|false” custom_margin_phone=”53px||||false|false” custom_margin_last_edited=”on|phone” custom_padding=”20px|0px|20px|0px|true|true” custom_css_main_element=”Margin:auto;” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_css_main_element=”Margin:auto;” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” header_font_size=”63px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Huisvesting<\/span><\/h1>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_css_main_element=”Margin:auto;” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”2_5,3_5″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_padding_tablet=”” custom_padding_phone=”|0px||0px|true|true” animation_style=”fade” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_css_main_element=”Margin:auto;” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/sectorrapportage.vo-raad.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/VO_huisvesting.png” title_text=”VO_huisvesting” align=”right” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” width=”100%” module_alignment=”right” animation_style=”fold” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”20px||||false|false” custom_css_main_element=”Margin:auto;” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_margin_tablet=”” custom_margin_phone=”20px||||false|false” custom_margin_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Achterstand op een gezonde en duurzame toekomst<\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

In een goed schoolgebouw kunnen leerlingen en leraren prettig en gezond leren<\/span>\u00a0<\/span>en werken. Een goed schoolgebouw heeft een\u00a0<\/span><\/span>gezond\u00a0<\/span><\/span>b<\/span>innenklimaat<\/span>, een<\/span>\u00a0<\/span>laag energieverbruik en is betaalbaar in de exploitatiefase. Ook is het geschikt voor het onderwijs van nu: inclusief en ingericht op het gebruik van moderne (digitale) middelen en onderwijsvormen. Het houdt rekening met toekomstige eisen en is adaptief, zowel voor onderwijskundige functionaliteit als voor leerlingengroei en \u2013daling. De werkelijkheid staat daar echter nog ver vanaf.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ fullwidth=”on” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” background_color=”#1F105F” background_image=”https:\/\/sectorrapportage.vo-raad.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/achtergrond.png” min_height=”350px” height=”350px” max_height=”350px” custom_margin=”0px||-111px||false|false” custom_padding=”0px||||false|false” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_margin=”||0px||false|false” custom_padding=”||0px||false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” background_color=”#FFFFFF” z_index=”192″ custom_margin=”-100px||||false|false” custom_padding=”0px|40px|20px|40px|false|true” custom_padding_tablet=”0px|40px|20px|40px|false|true” custom_padding_phone=”|10px||10px|false|true” border_radii=”on|10px|10px|10px|10px” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” background_color=”#FFFFFF” custom_padding=”73px||||false|false” custom_padding_tablet=”73px||||false|false” custom_padding_phone=”|0px||0px|false|true” custom_padding_last_edited=”on|phone” scroll_horizontal_motion=”0|50|50|100|-50|0|0″ scroll_fade_enable=”on” custom_css_main_element=”margin:auto;” border_radii=”on|10px|10px|10px|10px” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” text_text_color=”#199FD6″ text_font_size=”30px” custom_margin=”0px||0px||false|false” custom_padding=”0px||0px||false|false” scroll_horizontal_motion=”0|50|50|100|-100|0|0″ scroll_fade=”0|58|58|100|0|100%|100″ motion_trigger_start=”top” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Te weinig vernieuwing<\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_margin=”||||false|false” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

In Nederland staan circa 7.300 po-schoolgebouwen en 1.500 vo-schoolgebouwen<\/span>*<\/span>.\u00a0 Meer dan de helft (54%) van de scholen in het primair onderwijs en bijna de helft (49%) van de scholen in het voortgezet onderwijs is ouder dan 40 jaar. Een groot deel van de schoolgebouwen voldoet niet aan de eisen voor duurzame en goed ingerichte werk- en leerplekken. Dit geldt zeker voor de gebouwen van v\u00f3\u00f3r 2015. Jaarlijks worden er circa 90 scholen in het primair onderwijs en 10 scholen in het voortgezet onderwijs opgeleverd. Dit is echter te weinig om de achterstand in te halen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

De huidige cyclus van vernieuwing of renovatie duurt bijna 2 keer zo lang als de gewenste cyclus voor het behalen van de klimaatdoelstellingen<\/span>**<\/span>. Bij het gewenste scenario zouden er 221 nieuwe schoolgebouwen (2,5%) per jaar bij moeten komen en 73 renovaties worden uitgevoerd (0,83%) (po en vo).\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_css_main_element=”margin:auto;” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_margin_tablet=”” custom_margin_phone=”20px||||false|false” custom_margin_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n\n